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辩证看待初中语文微写作教学

2016-09-21宋江珍

关键词:创作评价课堂

宋江珍

【摘 要】

微写作是通过简短、清晰的语言对某件事情形象生动并具体的描述。现如今很多人会通过微写作的方式来抒发自己的现状和心情。如有很多人会通过微博文字这种社交软件进行交流和对某事件进行传播。这种形式也属于微写作的一种,可见微写作的力量有多大。而微写作是写作和表达能力的一个基础,所以我们在语文教学中可以融入这种微写作的形式,来提高学生们的写作水平。也可以通过微写作让学生们更加喜爱写作,从而更愿意通过写作来进行有效的表达。

【关键词】

写作水平 微写作 语文教学

微写作的创作来源于题材的诉求,所以在微写作的课堂中。老师们要不断的对题材内容进行全方面的剖析。这样不但可以让学生更加快速的、有效的了解写作内容,积攒更多有价值的经验和写作技巧,而且也培养了学生们的兴趣。接下来对于微写作我们提出以下几点,希望学校和老师们重视并且有效合理的采用建议。

1.微写作教学中的兴趣培养

(1)首先,老师们可以给初中生创造一个好的写作环境。一个好的环境可以让学生们自由发挥自己内心的想法和学生们的兴趣从而提高学生们的写作水平。一个好的环境也会让学生们积极的参与其中的创作。例如:老师们可以在班级中以板报的形式让学生们展开对于微写作的创作,并让每个学生都参与其中。当学生们看见自己作品诞生的那一刻,学生们的自信心上也得到了一定的满足,并且对于微写作也更加的热爱。……

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