魏胜祥

【摘 要】

作文一直是语文学科的教学难点，尤其是初中阶段。初中语文对学生作文水平和能力的要求较之小学已经有了很大提高，而由于初中生阅历尚浅，传统墨守成规的教学方法和形式又造成了学生照葫芦画瓢的作文窘境。着力加强初中语文作文教学，培养学生的作文兴趣，从作文题目入手，让学生通过仿写、广泛阅读、课外活动、生生互评等举措，全面提升学生的作文水平，消除畏难情绪。

【关键词】

初中 作文 兴趣 仿写 广泛阅读 课外活动

传统的初中作文教学使学生习惯于老师给他们命题、提示，甚至提供题材，这种严重依赖老师的结果是：一种形式、一个材料换个题目学生从小学带进了初中，或许还要带到高中和更高级的学校。素质教育和创新教育喊了这么多年，我们的初中语文作文教学仍然需要进一步改进，真正调动起学生的积极性，以培养学生兴趣为宗旨，让学生真正乐于作文。下面结合教学实践，就初中语文作文教学谈一些看法和做法，与同仁共勉。

一、培养学生写作兴趣，精心设计作文题目

在作文教学中，激发学生的写作兴趣甚为重要，有了兴趣才会入迷，入迷才会顿生灵感。有了灵感就想，想出框架就写，发现问题就改，偶得佳句就用。这样，“长期观察，烂熟于心，然后凝神联想，妙手偶得之，一挥而就”。久而久之，写作就成了无形压力下的自觉行动。语文老师的主要职责就是要善于运用各种方法使学生对写作产生兴趣，消除害怕作文的心理，努力实现由“要我写”向“我要写”的转变。……