高林林

【摘 要】

所谓传统节日是指由历史沿传下来的流传于民间的约定俗成的节日，有着丰富的文化内涵和深厚的历史背景，是民族优秀传统文化的重要载体。在当今世界多元文化并存，中西方文化交融的环境下，我们要加强对小学生传统节日文化的教育，揭示传统节日文化的内在价值，弘扬中华民族精神，让孩子们自觉地去传承这些传统节日，让古老的传统节日为现代生活添彩。

【关键词】

传统节日 文化 品德

中国的传统节日形式多样，内容丰富，从2008年开始，清明节、端午节、中秋节等被定为国家法定节假日，节日与假日融为一体有利于弘扬和传承民族优秀传统文化。我们现行的小学品德教材中也涉及了一部分传统节日的题材，例如：在山东人民出版社《品德与生活》一年级（上）有《冬天的节日》这一主题，《品德与社会》四年级（上）有《多彩的民族节日》这一主题。我们要把学校、家庭、社会的各种教育资源整合起来，帮助学生了解、发掘出传统节日蕴含的丰富文化内涵，让传统节日文化濡染孩子的品德，让学生真正领会到传统节日蕴含的民族情感，他们才能够自觉地去弘扬、去传承这些传统节日，为此，结合自己的教育实践，我做了如下尝试：

一、调查采风，了解节日习俗

我国的传统节日有着丰富的文化内涵，不同的节日有着悠久的历史渊源和丰富的民俗活动。不同的地域庆祝同一个传统节日的民俗活动也不一样。让学生走出课堂通过多种方式去调查采风，了解传统的节日习俗。……