朱延军

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 小学教育是教育金字塔的基础，孩子是未来的接班人、创造者，是实现中华民族伟大复兴的美丽中国梦的主人。可以说培养小学生的创新思维能力，是从容面对国际竞争，使中华民族屹立于世界民族之林的需要。小学语文极易激发想象和创造思维，它在培养学生创新意识、创新思维方面具有独特的作用。

一、营造和谐氛围，增强创新意识

伟大的教育家陶行知提出：“处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人”。但是，由于应试教育导致学校不重视培养学生的创新能力，因而学生对创新充满神秘感。

首先，尊重、平等地对待所有学生

心理学研究表明：人的情感因素对思维活动有重要影响。因此课堂教学中教师要注意师生之间的情感交流，一方面教师自身要力求态度和蔼，情绪饱满，语言生动。另一方面要发扬教学民主，以平等的态度去尊重每一个学生。实践证明：学生喜欢语文教师往往是喜欢上语文课的重要因素。因此教师要以崇高的事业心和强烈的责任感去珍爱每一个学生，让学生感受到教师对自己的尊重和喜爱，从而使每一个学生喜欢老师，热爱学习，心情愉悦地参与学习活动。

我们知道“世界上没有完全相同的两片叶子。”是啊，人都是有个性的，学生同样如此，我们要尊重每个学生，平等地对待每个学生，让他们在未来社会的发展中做有用之人，做勇于创新之人。……