王丽莉，郜 晖

(1.中国科学院大学 公共政策与管理学院，北京 100049； 2.北京师范大学 国际与比较教育研究院，北京 100875)

校企合作模式中网络教育质量保证研究

王丽莉1，郜 晖2

(1.中国科学院大学 公共政策与管理学院，北京 100049； 2.北京师范大学 国际与比较教育研究院，北京 100875)

我国现代远程教育试点工作经过十几年的快速发展，大大提升了高等教育的毛入学率，加速了高等教育的大众化进程，并且有效地带动了现代教育技术和高等教育信息化的发展。但是网络教育的办学质量与声誉方面仍然存在一些问题。该文通过开展实证研究，对校企合作模式下关键性学习指标进行数据分析与比较研究，探索校企合作模式中网络教育质量保障的影响因素，以期为网络教育的质量保障系统提供来自实践层面的支撑，为校企合作模式下的新型网络教育发展模式提供借鉴与参考。

校企合作；网络教育；质量保证；实证性研究

从1999年教育部批准部分高等院校试点开展现代远程教育至今，网络教育作为一种新型教育形式，成为构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段，对我国继续教育水平提升起到了重要的推动作用。现代远程教育产生以来，其质量问题就备受关注和争议，特别在招生、教学、考试等关键环节易于产生质量管理的偏差。过去的十几年，我国网络教育主要是面向社会从业人员开展学历教育。基于企业发展的需要和企业人才培养战略，有为数不少的企业与高等学校建立了校企合作的人才培养模式，并对网络教育的质量起到了较好的促进作用。……