王正东

(浙江广播电视大学，浙江 杭州 310030)

论中介组织在英国远程教育质量保障中的作用与启示*

王正东

(浙江广播电视大学，浙江 杭州 310030)

英国远程教育的健康发展得益于其完善的质量保证体系，其中高等教育质量保证署、英国开放与远程教育协会等中介组织发挥了独特而重要的作用。英国高等教育中介组织的产生是大学自治和政府控制之间博弈的结果。文中采用历史法分析了英国政府、远程教育高校、中介组织在质量保证方面所扮演的不同角色和作用。政府尊重大学的学术自由和自治权利,只进行有限干预。远程教育高校建立严格的内部质量标准和质量管理，并自觉接受中介组织的外部审计，积极回应社会和政府的要求。中介组织通过制定资格框架、学科基准和实践准则来指导远程教育高校并进行质量审计。最后，基于比较法的分析结果，建议我国要提高中介组织的独立性、专业性、权威性，建立基准导向，激发远程教育高校质量的自检自觉，促进远程教育质量的持续改善和提高。

远程教育；中介组织；质量保证

没有社会需求的学校存在不了，没有教育质量的学校发展不了。质量既是传统大学的生命线，也是新兴大学的生存线。没有质量声誉的新型教育机构难以生存和发展。对于从事远程教育的大学和机构来说，自其诞生以来，一直在质量的质疑与纷扰中发展。英国远程教育有着悠久的历史和良好的质量声誉，既有1858年开始的伦敦大学校外学位制，又有世界远程教育领航者、二战以来英国最伟大的教育创新——英国开放大学。……