江苏南通市实验小学 周亚平

绘本，儿童生命的桃花源
——《小蓝与小黄》教学谈

江苏南通市实验小学 周亚平

记得儿童文学博士徐丹曾说：“经典图画书最厉害的地方，就是让孩子在无压力的状态下爱上阅读。”绘本图文共存，没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。儿童在不知不觉中走进绘本，爱上绘本，从而开启生命的桃花源。

打开李欧·李奥尼的绘本《小蓝与小黄》，相信很多人都会被震撼：“这样的绘本我也会画。”每一页的大部分都是留白，几个撕贴的色纸构图组成简单的色块，书中同一角色因为背景色彩的变化和方向位置的转换，使得情节的发展、故事的推进，异乎寻常的有趣，让人过目不忘，一再翻阅，并深深地爱上了它。

一、以儿童的视野走进绘本

对于这样一本文字和图画都很简单的绘本而言，教师要做的首先是调动学生的阅读兴趣。因此从儿童的视野出发，着力为孩子创造宽松的阅读环境，是非常重要的。我从关于作者的故事入题，引起学生的阅读兴趣：“同学们，有一位作者爷爷，坐在火车上，用这些不同颜色的小纸片，编出了一个有趣的故事，讲给他的孙子们听，孙子们听得兴味盎然。后来爷爷还把这个故事写成了一本书。你们想读一读这本书吗？”当孩子们的兴趣被调动起来以后，阅读已经成为孩子的迫切需要，这时带领孩子走进绘本就是水到渠成的事了。……