“兽医生物制品学”任务教学法的建立与实践
2016-09-14张巫凡廖成水张春杰
河北农业大学学报(社会科学版) 2016年3期
王 臣,张巫凡,廖成水,张春杰
(河南科技大学 动物科技学院,河南 洛阳 471003)
“兽医生物制品学”任务教学法的建立与实践
王臣,张巫凡,廖成水,张春杰
(河南科技大学 动物科技学院,河南 洛阳 471003)
“兽医生物制品学”是动物医学、动物药学、动植物检疫等专业的一门重要的课程。在介绍了传统讲授法教学的优点与不足的基础上,针对“兽医生物制品学”教学中存在的问题,以河南科技大学动物科技学院2013级动物医学专业为实施对象,探索出“任务发布、任务完成、结果评测、期末考试”为流程的教学模式和“任务成绩、期末考核和平常考核相结合”的考核方式。实施结果显示,采用任务教学法的学生考核成绩显著高于传统讲授法教学,考核成绩结果结合调查问卷的反馈分析表明,“兽医生物制品学”课程采用任务教学法有助于提高学生个人能力、调动学生学习兴趣。
“兽医生物制品学”课程;任务教学法;课程教学;教学改革
DOI号:10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0070
“兽医生物制品学”是以预防兽医学和生物工程学理论为基础,研究动物传染病和寄生虫病的免疫预防、诊断和治疗用生物制品的制造理论和技术、生产工艺、制品质量检验与控制及保藏和使用方法,以增强动物机体特异性和非特异性免疫力,及时准确诊断动物疫病,并给予特异性治疗,防止疫病传播的综合性应用学科[1-3]。由于该门课程基础理论知识较为繁杂,兽医生物制品的种类较为多样,采用传统的教学方法容易使学生在学习过程中不易掌握重点,学生获取知识较为单一[4]。……
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