省属农林院校文科硕士生教学效果满意度影响因素分析
——以福建农林大学为例
2016-09-14周书成林丽梅
河北农业大学学报(社会科学版) 2016年3期
周书成,林丽梅,戎 芳
(福建农林大学 公共管理学院,福建 福州 350002)
省属农林院校文科硕士生教学效果满意度影响因素分析
——以福建农林大学为例
周书成,林丽梅,戎芳
(福建农林大学 公共管理学院,福建 福州 350002)
基于对福建农林大学文科硕士生的问卷调查,发现文科硕士生对教学效果的整体满意度偏低,其中对导师作用的满意度评价等级为较满意,对考核方式、科研奖励的评价为一般,对课程设置、教学内容、研究实践的评价为较不满意。运用logistic模型对教学满意度的影响因素进行分析,结果表明,文科硕士生对教学的整体满意度受到所学内容是否具有启发性、导师是否有行政职务、科研奖励的激励程度、学校对所读学科的重视程度、是否有经济压力等因素的显著影响。因此,目前省属农林院校在发展农林学科的同时还需要兼顾文科学科的发展,对文科硕士生的教学应完善课程设置,提升教学内容,健全导师制度,增加研究实践。
省属农林院校;文科硕士生;教学效果;满意度
DOI号:10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0061
省属农林院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,为区域经济社会发展培养高素质人才。文科硕士生是省属农林院校硕士生的有机组成部分,然而,省属农林院校的文科硕士生培养具有一定局限性。省属院校在文科硕士生的培养方面所能投入的资源不能同部署院校相比;农林院校主要的发展学科为农林学科,有限的发展资源也投入其中,不能充分兼顾文科学科的发展。……
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