何文校

[摘 要] 针对民办高职院校思想政治理论课教学质量监控和评价体系的现状和存在的一些问题，依据其具有的实效性、可行性、多元性和动态性等特点，建立一个具有民办高职院校特色并有实效的教学质量监控和评价体系，在不断的教学双向反馈中对教学内容和方法进行改革，顺利实现教学培养目标，为国家培养一批批急需的实用型人才。

[关键词] 民办高职；教学质量；监控和评价

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 08-0046-02

随着民办高职院校的兴起，民办高职院校越来越受到社会的关注。那么，对民办高职院校的规范和管理也提上日程，特别是对思政课教学质量的监控和评价，必须构建出一套适合民办高职特点的又相对独立的教学质量监控和评价体系。这个体系必須遵从教育教学规律，对民办高校自身的发展有着积极的推动作用。

一 民办高职院校大学生思想政治素质现状

随着国家对高等教育改革的逐步深入，我国民办高职院校异军突起，成为我国高等教育改革中一道亮丽的风景线。教育部近些年相继提出的《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》（国发[2010]13号）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》（教发[2012]10号），都积极的推动、鼓励和引导民间资金发展教育和社会培训事业，促进民办教育健康发展。大部分学生心态积极、热衷于各种公益事业和社会活动，对社会主义核心价值观高度认同并身体力行。……