对标学习在大学生思想政治工作中的价值研究
2016-09-14孙金权
教书育人·高教论坛 2016年8期
孙金权
[摘 要] 在社会多元化的今天,大学生的思想受到来自各种途径的多种信息冲击,出现思想不稳固、目标不明确等现象,而对标学习能为大学生树立正确的标杆,引导其坚持正确的价值观。因此对标学习在大学生思想政治工作中的价值不容忽视。如何经过对标学习发挥榜样的指引作用,重塑榜样在大学生心目中的光辉形象,恢复榜样的感召力,取得家庭、学校和社会的价值认同,是大学生思想政治工作中亟待解决的问题。
[关键词] 对标学习;榜样;大学生;思想政治
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2016) 08-0044-02
对标学习是发挥榜样作用的一种有效途径,是一种通过典范人物的优秀品质去感染人们的思想、感情和行为的学习方法。榜样具有形象、生动、真实等特点,能将抽象的道德通过榜样示范具体化,易于理解、学习。选择真实的、正确的榜样进行对标学习,有助于大学生树立正确标杆和人生理想,有助于大学生制定出人生计划,完成奋斗轨迹,而大学生进行对标学习的基础就是家庭、学校、社会的共同努力。
一 鉴于社会现状,分析对标学习的重要性
大学生群体的特殊性、正处于转型期的社会以及高速发展的新媒体,不断冲击着大学生思想,这样的社会背景下,对标学习就体现出了独特的价值。多元化的时代,形成了多元化的价值取向,常使人们很难做出选择和决定,这就需要对标学习,需要榜样力量。
1 大学生群体的特殊性
大学生群体正处于人生关键时期,心理断乳、摆脱束缚、趋于独立。……
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