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竹韵墨香,为了每一个儿童的生长

2016-09-13江苏扬州市竹西小学缪永留

小学教学研究 2016年26期
关键词:书法校园儿童

江苏扬州市竹西小学 缪永留

竹韵墨香,为了每一个儿童的生长

江苏扬州市竹西小学 缪永留

“淮左名都,竹西佳处……”姜燮的《扬州慢》千古流传,竹西小学因此而得名。坐落于此的扬州市竹西小学,东倚大运河,南临古邗沟,西傍瘦西湖,北枕蜀岗余脉。自建校以来,一代代竹西人在碧水修竹的滋润和怡养下,躬耕杏林,潜心育人。竹韵墨香,只为每一个儿童的生长;种桃植李,倾心打造一所古代文明和现代文化交相辉映的“竹娃”校园。

一、我们的理念——“为了每一个儿童的生长”

学校坚守“竹”的气节,涵养“墨”的芳香,瞄准打造融合“竹”“墨”等特色元素的现代学校文化的办学目标,摒弃“浮光掠影”的德育,立足校园特点,以“竹”文化为突破口,深度挖掘,从“竹”的品格中汲取教育的力量,在“墨”的余韵中营造教育的氛围,以“办一所为了每一个儿童的学校”为宗旨,不断探索,努力实现解放每一个儿童的理念,服务每一个儿童,实现成就每一个儿童的教育愿景。

1.我们的理念:解放每一个儿童

以陶行知的《创造的儿童教育》为支点,竹西小学以“办一所为了每一个儿童的学校”为目标,把课程的设置放在服务教育的核心位置上。以儿童为中心,让课程真正为儿童成长服务,解放儿童的时空、解放儿童的身心,让儿童自由地思考、自由地实践、自由地游戏、自由地体验,为儿童终身可持续发展打好基础。

2.我们的课程:服务每一个儿童

卢梭强调“教育即自然生长”,希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。

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