骆　鸣

(天津中德职业技术学院，天津　300350)



一种基于慕课思维的低成本网络化课程建设模式的研究

骆鸣

(天津中德职业技术学院，天津300350)

针对慕课建设过程中存在成本高、耗费人力大的缺点，提出了一种结合慕课特点的低成本网络课程的建设模式。对这种建设模式的建设思路，建设过程及实施过程进行了详细的介绍，对慕课建设的推广和低成本化具有一定的借鉴意义。

慕课；网络课程；课程建设；成本

慕课(MOOCs—MOOCs，massive open online courses)”是“大规模、开放式在线课程”的简称。该理念最早于2008年由加拿大爱德华王子岛大学网络传播与创新主任Dave Cormier与国家人文教育技术应用研究院高级研究员Bryan Alexander联合提出，是一种基于网络的，人人都可以学习的课程。2011年，其首先在美国崛起并得到迅速推广，引起了人们的广泛的关注并取得了良好的使用效果。2013年，慕课进入我国，清华大学、北京大学、复旦大学和上海交通大学四所中国内地知名高校率先加入“慕课”行列，并投入了大量人力物力及资金进行建设，其它的高等院校及高职院校也先后加入这一行列，推动了慕课在我国的进一步推广，“知识点碎片化”、“翻转课堂”等慕课理念也逐渐深入人心。2014年，北京大学，清华大学先后上线通过慕课模式建设的大学先修课程，将慕课的推广和应用推向了一个新的高度。

随着慕课建设和应用的推广，慕课在建设过程中存在的一些困难也逐渐显现，平台建设成本高、投入人力物力资源大、后期维护更新需要专业人员支持等缺点困扰了这种优秀模式的进一步建设和推广。……