浅析个人理财课程的情境化教学设计

2016-09-13孙怡

天津职业院校联合学报 2016年8期

关键词：设置规划情境

孙　怡

(天津国土资源和房屋职业学院，天津　300270)

浅析个人理财课程的情境化教学设计

孙怡

(天津国土资源和房屋职业学院，天津300270)

随着国民经济的发展，个人理财已经成为了居民个人财富管理主要方式，高职金融类教育也将个人理财课程作为主干专业课程，也是与个人理财业务实践紧密结合的一门课程。采用情境化的教学方法，能充分体现个人理财业务的特点，并切实培养学生专业业务技能。

个人理财；情境化教学设计；高等职业教育

个人理财是个人财富管理、资产增值和生活目标实现的一项重要技能。个人理财规划技能是高职高专金融类专业中一个重要的综合应用技能，个人理财课程也是是目前大多数金融类专业的一门核心专业课程。

目前个人理财课程体系大多采用的是模块化教学设计，这样的教学设计，往往存在着课程目标、内容设置以及课时分配等等方面的问题。而在区分目标与工具基础上，采用情境化教学设计，强调学生学会使用适宜的方法达到预期理财结果的能力培养，对于学生掌握个人理财的关键技能和方法以及业务发展有着重要的作用，也能达到个人理财课程应有的培养目标。