杨东升

在苏科版八年级物理第一章第三节《噪声及其控制》中，讲到了噪声概念、危害及其控制的三种途径.

首先，在噪声的传播途径上控制噪声.教材指出：在声源处减弱;在传播途中控制噪声;在人耳处减弱.确实简明扼要，便于学生理解，但具体哪种措施分属于在哪儿控制噪声，不一定都能判断.对比教参及网上资料，笔者认为，可以用下面的方法来判断可能比较容易，即看所采取的措施究竟是与什么相接触，与谁接触就是在何处控制噪声（与声源接触就是在声源处减弱噪声，与人耳接触就是在人耳处减弱噪声，如谁也不接触就是在传播途中减弱噪声）.事实上这样向学生讲解后学生确实觉得很好判断.当然，这样一来感觉与苏科版教参上讲解的有些差距.比如教参在讲隔声时举例，在一机器的下方加垫子之类，用上述方法我们觉得它就是在声源处减弱噪声，而且就是在声源处用垫子减弱声源振动的幅度，来减弱噪声.这很好理解，可教参上却说这是隔振，将它归入到在传播途中减弱噪声的“隔”处了.还有在手枪上装消声器，按上述方法，学生很容易得出是在声源处减弱噪声.而教参上却放在讲消声的后面讲到这一例子，让人弄不清楚究竟是什么意思.

其次，在传播途中控制噪声当中，讲明具体包括隔声、吸声和消声.对于其中的隔声、吸声，学生都能理解，但对于吸声与消声的区别，则难以理解.苏科版教参也只是讲明隔声、吸声，而末单独讲明何为消声.在34页倒数第二行提到：吸就是把声能吸收耗散掉，达到减低噪声的目的.最常用的吸声材料是多孔性材料.它的机理是让声波进入后在吸声材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉.另外，也可以用吸声材料挂在空中形成空间吸声体，它们既可以是板形，也可以是其他几何形状.空间吸声体的吸声效率比贴在墙上的高得多（在其他条件相同时，两者约相差10倍）.利用吸声材料还可以制造消声器.消声器主要是用来消除气流噪声，如汽车、摩托车的排气管上有一段粗一些的管子，就是一种消声器.它既要让气流顺畅通过，又要将噪声降到最低限度.通过上述讲解，我们首先可以确定“隔，吸，消”都是在传播途中减弱噪声.结合前面的理解，笔者是这样理解的：隔声是将声源与人耳用其他物体隔开，如在厂区与小区间建隔离墙，阻挡了声音的传播，这就是隔声;消声是在声源在某个方向上沿直线传播过程中用一些材料吸收声音的能量而减弱噪声.注意它不改变声音的原传播方向，而只减弱它.如在厂区与小区间植树造林来减弱工厂传向小区的噪声的方法就是利用树叶等在传播途中消声;而吸声则是声源发出的声音在碰到物体发生反射时利用吸声材料来吸收它的能量，使声音反射后的声能降低，从而达到减弱噪声的目的.如在电影院中，舞台上表演的音乐有一部分会经墙壁反射到人耳，形成回声.这时墙体一般做成蜂窝状，使这部分反射波进入人耳的声音减弱，这就是吸声.也就是主要靠看声源，人耳及减弱噪声材料的位置来判断.