对话嘉宾：

范本恺：上海科技教育出版社副编审，期刊IT栏目主编，中小学计算机教育类、科技教育类图书策划编辑，上海市青少年科技创新大赛、上海市青少年创客大赛等多项赛事资深评委。关注教育发展趋势，对信息技术促进教育变革充满憧憬；热心教育事业，相信一切教育的中心就是学生，只是学生。所策划编辑的图书涉及数学、物理、化学、生物、天文、地理、计算机、模型、创造发明、环保等多个学科领域，出版图书曾获上海市科学技术进步奖二等奖、华东地区优秀教育图书奖等。

对话嘉宾：

陈凯：上海位育中学信息科技学科高级教师，同时担任知识论、自然科学观测、电子音乐制作等课程的任课教师以及教育信息化建设相关工作。热爱音乐、热爱自然，尤其热爱阅读和写作，参与编写过多本教材，正式出版或发表各类文章总字数约100多万字，创作范围不限于本学科教学，也拓展至科学普及、家庭教育等。在教学创意设计以及学生创造力培养方面有着极大的兴趣，他相信“教育无处不在”，坚持不懈地对开源软、硬件与开放内容在教育中的应用做着长期的研究。担任《中国信息技术教育》杂志“信息技术课”栏目下子栏目“啊，我想到了——信息技术课程内容设计集锦”的主持人。

陈凯：这次对话讨论的题目有点奇怪，对于其他学科，老师们不可能问本学科应该教些什么，但对信息技术学科来说，这的确是个问题，并且是个很大的问题。一方面，多年以来，信息技术学科的教学内容总在变化，有很长一段时间，教材主要是在讲如何编写程序；……