刘英翠 黄倩

摘 要：扩大来华留学生规模是我国教育体制改革和教育对外开放的重要目标。近年来，来华留学生人数大量增加，高校来华留学生跨文化适应问题日益严峻，留学生跨文化适应管理已然成为教育管理者面临的一项重要任务，其模式亟需创新。文章以间性文化观为基础，以上海交通大学机械与动力工程学院为分析实体，从留学生心理适应、社会文化适应、学术适应三个维度分析来华留学生跨文化适应管理模式的创新及探索。研究及实践发现，通过有效的课程建设、活动建设、留学生跨文化服务管理体系机制及平台建设，可避免留学生出现“文化休克”现象、减少留学生跨文化适应困难，使留学生管理工作具有持续的生机和活力。

关键词：间性文化观；来华留学生；跨文化适应；管理模式

一、来华留学生跨文化适应管理模式现状

作为高等教育国际化的重要组成部分，留学生教育管理工作在近年取得很大发展。《美国高等教育国际化（初步状况调查报告）》（Internationalization of U.S. Higher Education：Preliminary Statas Report）中，将在校留学生人数作为高等教育国际化程度的重要衡量指标[1]。近年来，我国也陆续出台了相应政策，大力推动来华留学事业持续健康发展，进一步扩大外国留学生规模，提高我国高等教育国际化水平，扩大教育对外开放，打造中国教育的国际品牌，实现“到2020年，使我国成为亚洲最大的留学目的地国家”这一目标。[2][3][4]

改革开放以来，来华留学生数量以年均17.9%的速度增长，生源国的范围亦不断扩大[5]。……