吕东东 ， 郑绍红

(浙江广播电视大学, 浙江　杭州　310030)



世界一流远程大学教育技术应用路径对中国的启示

——以英、美、澳、日四国为例*

吕东东 ， 郑绍红

(浙江广播电视大学, 浙江杭州310030)

中国的开放大学要遵循开放远程教育规律，借鉴国际先进经验，努力提升办学水平。英国开放大学、美国凤凰城大学、澳大利亚南昆士兰大学、日本放送大学等世界一流远程大学在发展历程中充分发挥教育技术的作用，促进了学校的发展。借鉴世界一流远程大学的经验，中国开放大学应该充分应用教育技术，以加快推进信息技术的转型升级、支持“开放办学”的理念、推进教学模式变革、确保远程教育的质量。

远程大学；教育技术；信息技术；开放大学；远程教育

开放大学是中国远程高等教育的重要载体，2016年1月26日，教育部发布了《教育部关于办好开放大学的意见》，其中明确指出：“遵循开放远程教育规律，借鉴国际先进做法，努力提升开放大学办学水平。”目前世界上已经存在着一批一流的远程大学，其办学经验对于中国开放大学建设具有重要的参考价值。

一、世界一流远程大学的内涵

(一)世界一流远程大学

所谓远程大学，是指主要通过远程教育手段开展教学活动的高等教育学校。在中国，远程大学主要包括独立设置的开放大学(广播电视大学)和普通高校网络教育学院。自1873年最早的远程大学南非大学成立以来，远程大学的发展至今已逾140年。当前世界上独立设置的远程大学已有近百所。……