阮广东 ， 何彦虎

(湖州职业技术学院　机电与汽车工程学院, 浙江　湖州　313000)



翻转课堂和现场教学在液压教学创新中的应用*

阮广东 ， 何彦虎

(湖州职业技术学院机电与汽车工程学院, 浙江湖州313000)

针对当前高职高专液压传动教学理论与实践脱节问题，以某发电设备制造企业汽轮机液压调节系统为例，提出了采用翻转课堂和现场教学相结合的方法进行创新教学。在该教学模式中，学生主动学习，主动实践；教师总体策划教学过程，精心准备教学视频资料，合理安排实践项目，科学进行课程考核。实践证明，采用该教学模式后，学生的学习成效显著，学习的主动性、积极性大大提高，分析问题解决问题的能力得到大幅度提升。

翻转课堂；现场教学；液压气动学习平台；汽轮机液压调节系统；课程考核

《液压与气压传动》是一门实践性很强的专业基础课，在机电、自动化、电气等相关专业都开设了这门课程，其重要性不言而喻。为培养符合企业岗位要求的高技能人才，许多学校对该课程从多方面做了深入的教学改革与创新，并取得了不少成果。在教学模式上，突破了以往理论讲解结合实验实训的方式，以工程项目为教学内容，使该门课程紧密联系工程实际[1](P41-45)。为提高学习成效，翻转课堂、先学后教模式也被很多学校采用[2](P73-75)。在教学手段上，除了采用多媒体教学、实物拆装、回路连接等方式外，仿真软件FluidSIM、AMESIM也被广泛使用。有些学校充分利用企业资源，建立校企联合实验室，将课堂搬到工厂，直接为企业培养人才。……