张建华

【摘要】高职英语教学至始至终都是我国现今英语教学的重要组成，我国的高职英语教学主要以培养学生实用能力为目标，突出学生的职业特色以满足学生进入各个行业以后对英语的巨大需求。英语教学的具体实施过程主要在课堂，课堂是实现教学目标的主要场所。本文主要就高职英语课堂教学过程中的两种主要教学方式进行讨论，通过对学生的英语词汇方面能力的提高和阅读能力方面的提高进行探索，以寻找一条更加有效的高职英语教学方案。

【关键词】原型范畴 象似性 高职英语 课堂教学

一、原型范畴理论在高职英语词汇教学中的应用

1.原型范畴的主要内容。原型范畴理论是认知语言学中一种重要的理论，其主要是通过一个原型成员为中心，从横向平行关系和纵向垂直关系来进行原型成员进行延伸，从而形成延伸者和原型成员的一一对应关系，对学生的发散思维培养和记忆技巧培养有着重要意义。对于大多数高职英语学生来说，基础词汇的掌握无疑是最让人头疼的，词汇量的不足直接影响后面的英语学习，也制约了学生英语技能的提高，因而一个好的词汇教学必然能给学生带来最大收益。原型范畴理论无疑对高职学生的词汇学习产生巨大影响，高职老师利用原型范畴理论不仅能给学生营造一个良性的学习循环，也能使学生形成一个独立自主的学习习惯，这样必然能取到事半功倍的效果。……