戴颖

【摘要】在经济全球化时代，跨文化交际能力已经变得十分重要，培养高职学生的跨文化交际能力成为高职英语教学的一项重要任务。在课堂上适当播放英文电影，既能培养学生学习英语的兴趣，又能让学生了解不同国家的文化，提升高职学生的跨文化交际能力。

【关键词】高职学生 高职英语 英文电影 跨文化交际

引言

随着我国经济水平的飞速发展， 跨文化交际已经变得无可避免，培养学生跨文化交际能力成为高职英语教学的任务之一，要让学生听得懂、说得出，并不只会应试各种等级考试，就要给学生一个半真实的语言环境。将英文电影引进课堂，是一种可行的方式，影片的标准英语发音、不同的文化表现形式，可以让学生灵活的学以致用，培养和提升高职学生的跨文化交际能力。

一、提升学生语言能力

跨文化交际，即是人际交流，基本的听说是很重要的，而英语四六级等级考试，趋于对学生的语法、阅读、翻译和写作能力的考查，致使大部分学生听、说能力欠缺，变成“哑巴”。大部分高职学生发音不标准，恐惧和讨厌英语，可是却不排斥英文电影。原声版英文电影可以给学生创造一个半真实的语言环境，影片中发音标准，极具美感，涵盖了日常生活的交际用语，学生喜欢模仿影片中的对白，通过模仿，可以提升他们的英语语言运用能力。

二、对高职学生跨文化交际能力的影响

1.展现不同的文化背景知识。各国之间的语言不同，文化背景也不同，学生对各国的文化知识了解甚少，学习英语只是单纯的学习高职高专“十一五”、“十二五”等规划教材的内容，缺乏文化素养的提升。……