许芳杰

(华东师范大学 教育学部，上海 200065)

数据智慧：大数据时代教师专业发展新路向

许芳杰

(华东师范大学 教育学部，上海 200065)

大数据时代的到来，给教育带来了深刻的影响，使得教师的教学方式和学生的学习方式都发生了显著的变化。然而，大数据时代给教育带来的绝不仅仅是大范围的数据以及互联网技术的支持，还使得数据智慧成为一种新的教师专业意识。教师的数据智慧，能够引领教师基于数据设定具体的学生学习目标和教师教学目标，能够了解学生学习与教师教学过程中的得与失，能够最终通过教学决策改进教学。因此，提升教师的数据智慧，成为大数据时代教师专业发展的新路向。

数据智慧；大数据时代；教学决策；教师专业发展

在新管理主义思潮的影响下，数据决策成为指导学校领导与管理以及教师教学的工具。教师的数据智慧是在收集学生学习数据、利用数据、分析数据、依据数据进行教学决策的过程中形成的。通过教学决策形成的数据智慧能够引领教师设定具体的教学目标，改进教学策略并促进教师自身的专业发展。本文将通过介绍美国“数据智慧改进过程”(The Data Wise Improvement Process)，试图为我国教师数据智慧的培养提供借鉴。

一、大数据时代教师数据智慧的内涵

(一)大数据时代的教育大数据

数据智慧的核心概念是由“数据”和数据养成的“智慧”构成。大范围的数据最先引起人们的注意是在IT界，网络和数字经济的迅速发展引起了人们对数据的重视。……