霍艳萍

摘 要：写作是语文学习的重要组成部分，而初中阶段的语文学习经过了小学语文基础知识的积累，在这个阶段已经达到了写作的要求。因此想要提高语文能力与写作水平，就必须加强学生的语言运用能力与人格的全面培养。但是现实中许多学生对写作保持着一种排斥的心理，由于现在的初中语文教学，仅仅注重课文的学习，忽略了语文素养的教育，导致学生对语言运用积累的不足，引发对写作的恐惧。因此教师对解决这个问题应当对症下药，首先建立起学生的写作信心，并通过多方面对学生进行指导，引导他们多进行练习，从而达到提高写作能力的目的。

关键词：初中语文 写作 教学

前言

提起作文许多学生对此都会产生强烈的排斥心理，写作是语文综合素质与能力的体现，学生在经历过学校的教育之后，为什么还是不能达到熟练写作的目的。这是因为学生虽然学会了语文课本中的知识，但是并不能灵活的使用，导致学生下笔难而且难下笔。除此之外学生的年龄与阅历也是制约他们写作的巨大障碍，发生在身边有意义的事情很难引起他们的注意，更很难由此展开想象进行写作。而以上问题的解决办法就是多进行练习，多观察身边的事物，通过大量的观察与积累来完成写作水平的提高。[1]

一、培养学生的写作信心

初中生对于写作一般都畏惧如虎，视作文为洪水猛兽避之不及，但为何会产生这样的情况。……