金永君　魏英智

(黑龙江科技大学理学院物理系　黑龙江 哈尔滨　150022)



电磁学教学中右手(螺旋)定则的应用

金永君魏英智①

(黑龙江科技大学理学院物理系黑龙江 哈尔滨150022)

在电磁学的教学中，常常用到右手螺旋定则，而在中学的物理教学中常常有左手定则、右手定则.为了避免左、右手的混淆，我们在大学电磁学和大学物理的教学过程中，只强调右手(螺旋)定则，以下文章内容将物理学中使用右手定则的内容加以归类比较，并结合数学的叉乘，有利于学生对此类问题的学习.

电磁学教学右手(螺旋)定则叉乘

在中学物理的电磁学教学中，我们常常用左、右手来判定通电导体受力、感应电流的方向.但对于一些物理知识没有真正理解透彻的学生，有时应用左、右手判定的时候，往往混淆，造成错误.为了防止以上问题的发生，我们在大学物理课程，尤其是电磁学的教学过程中，告知学生抛弃左手定则，大学以后接触矢量运算的概念后，我们只用右手(螺旋)定则，问题就迎刃而解，避免了混淆，对学习电磁学知识会有很大益处.

1　右手定则

1.1三维直角坐标系中的右手定则

手掌展平，四指方向沿x方向，然后将四指向手心方向折合，四指与手掌成90°时指向y方向，此时，与四指垂直的大拇指指向即为z方向,如图1所示.

图1

1.2数学中的矢量叉乘

两个向量a和b的叉积写作a×b.可以定义为：c=a×b=absinθn，在这里θ表示a和b之间的夹角(0≤θ≤180°)，它位于这两个矢量所决定的平面上，而n是一个与a，b所在平……