●魏秀丽　寇茜茜

基于柯式模型的员工培训效果转化影响因素研究

●魏秀丽寇茜茜

培训效果转化是人力资源开发的重要环节，也是目前人力资源开发的瓶颈所在。本文在柯式四级评估模型的基础上构建了理论模型，通过对217名企业员工进行调查问卷，并运用结构方程模型对该理论模型进行验证和修正。研究结果表明：个人成就动机、培训即时满意度和组织培训迁移气氛是影响培训绩效的重要因素，具有正向影响作用，同时学习效果和行为转变有完全中介的作用。本研究不仅从理论上验证和完善了柯式四级评估模型的培训效果转化机理，而且对人力资源管理实践具有重要的启示。

培训效果转化影响因素柯式四级评估模型

员工培训是企业实现人力资本增值的重要手段，也是吸引、培养和留住人才的重要方式。越来越多的企业投入了大量的资金对员工进行培训，但是并没有取得理想的培训效果，如何提高培训后的转化效果成为一个亟待待解决的难题。

首先，有哪些因素影响培训效果的转化呢？学者们对影响培训效果转化的因素进行了大量研究。吴怡、龙立荣（2006）、林国木、王水洪（2013）等都从理论上说明影响因素有受训者的个性特征，包括动机、学习能力等；培训迁移气氛，包括管理者和同事的支持、应用所学的机会和技术支持等；组织特征和培训设计。李洪艳（2011）、朱敏（2011）、刘云肖（2013）等进行实证研究，验证了个性特征、培训设计和培训迁移气氛确实是影响培训效果转化的重要影响因素。……