何飞

摘要：本文基于传统多媒体教学的弊端，利用MirrorOp传屏技术，将安卓智能手机和电脑同屏呈现在地理课堂，将智能手机微软Office Mobile APP软件和拍照等功能带进课堂教学，构建高效的互动地理课堂。

关键词：MirrorOp传屏技术；互动地理课堂；智能手机APP

随着“互联网+”时代的到来，传统的教学模式越来越受到信息技术革命的冲击，已有的多媒体教学已越来越严重地制约教师的教学。随着科学技术的发展，无线鼠标和遥控翻页器的出现，解决了以上弊端，但课堂中不能及时对课件中的重要信息进行圈画，其互动性不强，只能依赖课前预设。随着电子白板进入学校，解决了互动性问题。但电子白板成本投入较大，并未普及，另外，电子白板又将教师的站位拉回白板处，对后排学生的关注度不够。利用MirrorOp传屏技术将智能手机和电脑（PC）同屏，由智能手机操作课堂课件，利用智能手机APP软件增加课堂互动性，提升课堂效率。

一、技术原理简析

智能手机现已相当普及，苹果产品（Iphone、Ipad、Mac）和电脑同屏AirPlay技术已经相当成熟，但苹果产品价格相对较贵，在教师队伍中没有普及。根据NetMarketShare数据网站2015年12月智能手机操作系统的市场份额排名，Android系统以53.54%占绝对优势，苹果的iOS系统占38.58%。安卓系统智能手机跟电脑同屏，将会在教室里代替电子白板，并且有其更强的优越性。智能手机屏幕普遍达到5英寸，屏幕大小适宜，能够随手携带进行课堂教学，其触摸显示器让课件操作变得更加流畅和高效。

MirrorOp是mirror（镜子、镜面）和operate（操作）两个单词的合成。……