曾信民

【摘要】提倡计算方法的多样化，锻炼学生的数学计算能力是课改下所倡导的一种新的教学理念，也是提升学生数学素养，提高学生数学学习能力的重要方面。但是，在应试教育思想的影响下，一线数学教师采取的都是灌输式教学模式，而学生则是通过题海战术来达到知识掌握的目的的。可这种方式只会让学生感觉压力比较大，学习积极性也会降低，根本不利于学生计算能力的培养和提高。所以，在素质教育思想的影响下，教师要组织多种活动来有效的培养学生的计算能力，进而，在保护学生学习积极性的同时，也能大幅度提高学生的计算能力和知识应用能力。

【关键词】小学数学 计算能力 口算 小组竞赛 自主出题 一题多变 估算

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0135-02

小学阶段的数学学习是打基础的阶段，是保护学生长久学习兴趣，锻炼学生数学学习能力的关键时期。所以，教师要重视学生计算能力的培养，要通过组织多种活动来提高学生的计算能力，进而，使学生在多种计算活动的组织中掌握基本的数学知识，同时，也为学生健全的发展做好保障工作。因此，本文就从以下几种计算活动的组织为例对如何提高学生的计算能力进行论述，以确保学生在多样化的活动中提高计算能力。

1.组织口算活动

口算是计算能力的重要组成部分，也是学生进行笔算和估算的基础，更是培养学生思维能力的重要方面。而且，笔算是在准确的口算能力的基础上发展起来的。……