赵连文

【摘要】阅读是获取信息的一种非常重要的手段，在英语学习中占有特殊的地位，是学好英语最直接、最有效、最重要的方式。英语阅读课堂是学生学习语言、熟练阅读技巧、扩大知识面和提高阅读能力的重要场合。但是很多中学生的英语阅读能力却不尽如人意，英语阅读能力包括对文章的阅读速和理解力两个方面，阅读理解力是提高阅读能力的关键。如何帮助学生进行有效的阅读，是广大中学英语教师教学工作中的重要任务。

【关键词】英语 阅读 能力 提高 方法

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0098-01

英语阅读课堂是学生学习语言、熟练阅读技巧、扩大知识面和提高阅读能力的重要场合。如何帮助学生进行有效的阅读，是广大中学英语教师教学工作中的重要任务，同时也是一个探讨的热门话题。

一、确立学生在教学当中的主体地位

1.更新教育观念

要确立学生的主体地位。传统教学当中，教师是主导地位，学生大多处于被动地位，把以“教”为重心逐渐转移到以“学”为重心，把以“研究教法”为重心逐渐转移到以“研究学法”为重心，并做好教与学的最佳结合。以“学”为重心，其基本精神就是使学生爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯。真正做到让学生自主学习，成为学习的主人。

2.充分发挥学生的主体地位

要引导学生明确英语学习的目的。在英语阅读教学中，要充分发挥学生的主体地位。在阅读教学过程中，要鼓励学生大胆地对文章提出问题或是对内容不理解，让学生把自己的问题写下来，让同学们大家分组讨论合作探究解决，教师及时给予支持鼓励，增强学生学习的信心。……