【摘要】高职思想政治教育模式一直是教育界改革的课题之一，也使传统的德育教育面临着新的选择。本文针对高职思想政治教育在新形势下的不适应性进行分析，探索模式上的改革和创新，为高职思想政治教育的实践提供的参考。

【关键词】新形势 高职 思想政治教育 改革与创新

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0070-01

我国高职教育经过多年的发展已经初具规模，教学目标主要是为社会培养具有综合素质的技能型人才，思想政治教育模式也应随之改变，以此来适应国民经济发展的需要[1]。目前，高职思想政治教育遇到一些困难，只有不断地改革和创新才有出路。

1.新形势下传统思想教育模式的症结

1.1 课程体系急需突破

高职的思想政治教育体系一直没有自己的特色，使用固定的版本教材，内容不能结合当前的新形势进行积极的改进，以教师的课堂讲授为主要形式，没有具体的考评方案，考评结果也没有实际意义。课外开展思想政治教育的活动不多，形式单一，基本上还是出了问题进行批评，谈谈心，在改革上动静不大，处于稳妥保守的状态。

1.2 教育形式需要变革

当前高职教育采取了校企合作办学等形式，学生要用大部分时间参加实践活动，不断地来往于学校和企业之间，大部分时间在校外顶岗学习和作业，频繁地接触社会复杂的环境，给他们不成熟的心理带来影响。而我们的思想教育模式没有根据形势的变化进行改进，导致学生的实践技能提高了，思想政治素质下降了，甚至产生一些严重思想意识问题。……