杨娜

美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。一个人能不能担当重任，会不会办事，将来工作、办事能力如何等等一切都跟他的习惯有关。并且诸多事实证明了良好的行为习惯是美德的基础，无论对个人还是对整个社会都具有举足轻重的作用。特别是对个人来讲，一种好习惯能使一个人终身受益，但是良好的行为习惯的养成是一个长期而漫长的过程，要趁早抓实，必须要从小抓起。

一年级是孩子从幼儿园踏入学校学习的第一个阶段，是人生的第一次转折。刚入学时他们每个人智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯。无数事实证明，好习惯比好分数更重要；因此，一个人从小就要养成一种良好的行为习惯。

一年级的小学生刚入学时，由于他们之前各自生活的环境不同、每个人的个性不同、生活习惯的不同，再加上父母长辈的无限宠爱，使得一些孩子有诸多的不良行为和习惯。比如他们自律性差，随意性强，无自立能力、喜欢打人、骂人、随便拿别人的东西等。如果这些坏习惯一旦形成，那后果将不堪设想。针对这些情况老师们就会毫不犹豫地对学生在学习，生活等各个方面都提出要求。什么该做什么不该做，怎么做是对的，做什么又是错的，一大堆的规矩让他们顾此失彼，应接不暇。

在此我将我的一些方法与大家共享。……