杜兰芳++王桂珍

【摘要】对于农村小学语文教育工作者而言，现代多媒体发展与运用给教育教学工作注入了新鲜血液，转变了以前小学语文就是教会学生认字、写字落后观念。多媒体课件以其生动的画面、强大的信息包容性深受广大师生欢迎，很大程度的激发了学生的学习兴趣和潜能，使课堂教学的效率和质量得到了很大的提高。但教师在多媒体课件的制作中也存在着课件内容单一，课件脱离教学内容和目的等问题，这样就需要我们在多媒体的运用中提高质量和技巧，充分发挥多媒体在小学语文中的作用，让现代多媒体更好的服务于我们的教育教学。

【关键词】多媒体 教育教学 提高能力

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0113-01

随着多媒体的发展和课堂教学改革的不断深入，教学方式也发生着巨大的变化。把多媒体技术引入语文课堂教学中，利用其声光手段、动画技巧、音响效果，不仅可以极大地强化课堂语文的教学效果，还可以提高教学表达能力，激发学生对语文课的兴趣，从而收到事半功倍的效果。下面结合教学的实践，谈谈自己的一些粗浅认识。

一、借助现代多媒体技术，激起学生兴趣

多媒体教学具有内容丰富、形象直观、动态呈现、信息容量大等特点，它所提供的图片、图像、动画、声音、文字等等是多样而丰富的。兴趣是最好的老师。而这些丰富多彩的多媒体素材又是激发学生兴趣的动力和源泉，给学生提供了鲜活、生动的形象，能充分地调动学生听觉、视觉等多种感官参与活动，为学生提供了鲜活的语文学习素材，大大提高了学生的语文兴趣。……