李文建

【摘 要】

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。本文对此进行了分析研究。

【关键词】

小学 作文 人物描写 方法

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，叙事要求完整，而且要贯穿文章始终。小学作文的人物描写方法可以从以下三方面着手。

一、语言描写

语言描写有两个部分——对话和独白。对话指的是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言可以直接表露人物的内心世界，对表现人物的思想感情起着重要的作用。精彩个性的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言的描写要注意两个部分，第一是文章中的人物的语言要细心地筛选，把能够充分表现人物特征个性，最能表达人物思想的语言写进文章里面。而那些枯燥、无用、重复的语言，要注意，尽量不要在小学作文中出现。第二，优秀的语言描写，一定要符合当时的情景场合，同时符合人物的性格、身份、性别、年龄、文化素养等方面的特征。对话的描写形式比较多，可以从四点着手，一是说的话写在后面，说话人后面用引号；……