许洪路

【摘 要】

“动、乐、爱”教学法，就是一种在教学过程中能调动学生思维、激发学生兴趣、能力培养上有创新的新型的教学方法。从根本上说，它能运用“动”的方法，从中贯彻“乐”的原则，从而达到“爱”的目的。①“动”，以多种感官的活动为主线。②“乐”，以兴趣的激发为主线。③“爱”，以情感培养为主线。

【关键词】

“动、乐、爱” 学生 民主 开放

一、百年大计，教育为本

此话足见教育的重要性，但教育的发展，学生主体作用的发挥，关键还在于恰当的选择和创造性地运用教学方法。在当今科技突飞猛进、知识日新月异的时代，传统的教学方式已不再适应时代的要求。目前，多数语文教师为了适应当前形势，落实素质教育，都在不断地开拓新的途径，寻求新型的教学方法。可是，由于语文在篇章结构上大相径庭，致使各自具有不同的教学方法，可见“教学有法，但无定法”。

“动、乐、爱”教学法，就是一种在教学过程中能调动学生思维、激发学生兴趣、能力培养上有创新的新型的教学方法。从根本上说，它能运用“动”的方法，从中贯彻“乐”的原则，从而达到“爱”的目的。

1.“动”，以多种感官的活动为主线

“动”顾名思义，就是让学生动起来，活起来。摒弃“填鸭式”，“满堂灌”以及“讲、背、考”的传统教学方法。抓住学生喜新好奇的心理特点、年龄特征。采用的教学方法尽可能做到生动形象，进而调动学生的多种感官，使其眼、耳、手、口、脑活动起来。即读一读、说一说、做一做、想一想，多角度地感知教材、深入教材。即通过正确的引导，读出思路、读出情感，漫步于课文中；……