创设教学情境打造精彩课堂
2016-08-18于永洋
中学课程辅导·教师通讯 2016年13期
于永洋
改革教育就是要不断对教育进行创新,让教育充分体现以生为本的价值理念,让课堂更加充满生机和活力。一堂有教育意义的课,无不是在教师的精心设计和创新中展现光彩的。所以,在教学中教师要充分考虑学生的年龄和身心特点,并结合他们已有的知识和生活经验,努力给学生创设新颖、巧妙的教学情境,激发他们的学习兴趣,调动他们学习的积极性和主动性。只有把教学放在自主创新和持续创新能力上,才能掌握教育教学的主动权,才能让我们的教学效果有一个质的飞跃。一堂没有创新的课,就像一潭死水,失去了利用的价值,就会被飞速发展的时代所抛弃。因此,我们要想在教育行业上打造属于自己的一片天地,就要不断的更新自己的知识,不断学习新的教育教学理论,不断给自己提出新的要求,精心设计每节课的每一个环节,让你的每一堂课都能够绽放出精彩,让你的教学路程越走越远。
一、创设游戏情境,激发学生的学习兴趣
古人云:“未见意趣,必不乐学”。鲁迅先生也说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。兴趣是一种具有积极作用的智慧,而人的情感又总是在一定的情感中产生的。兴趣是最好的老师。有了兴趣,做事就会更投入,更专注,从而达到事半功倍的效果。新课标重视学生学习的过程,关注他们的自身体验。如果在教学中我们能改变学生的学习方式,让学生在丰富多彩的活动中去掌握知识、培养能力,那就会收到意想不到的效果。……
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