周慧

摘要：现阶段，随着我国国际化进程的加快，能够与国外朋友进行准确、恰当的交流，并能够进行跨国文化的传播人才越来越为社会需要。这对于大学英语教学提出了新的挑战。本文中，笔者浅要分析了大学英语教学中跨文化交际意识和能力培养存在的问题，并进一步探究了大学英语教学中培养跨文化交际意识和能力的策略。

关键词：大学英语教学；跨文化交际；意识；能力；培养

中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）05-0195-01

培养大学生跨文化交际的意识和能力是大学英语教学中的目标之一，为了实现这一目标，必须提升其文化知识以及跨文化意识。可是，现阶段大部分大学生个人的外国文化知识并不能系统地、充足地帮助他们解决对外交流中出现的问题。而作为语言，其在文化组成、发展过程中发挥着关键性的角色作用，其是实现不同信念、信条以及价值观传递最为主要的方式，是根植于文化背景当中的重要积淀。文化与语言彼此影响，这让语言成为重要的文化沟通和交流的重要途径和方式，也成为进行跨文化交流的重要渠道。提升学生语言学习水平，培养学生跨文化交际的意识和能力应当成为教师所做的重要工作。

一、大学英语教学中跨文化交际意识和能力培养存在的问题

（一）过于看重分数的考试机制

当前大学对学生的学习情况更重要的是依照学分来进行评定，尤其就英语学习来说，对于学分的重视度则更甚。……