■宋玉良



◎区域教育改革论坛◎

区域整体推进课程综合改革的经验与思考

■宋玉良

临沂课程综合改革的经验与初步成效

自从推进课程综合改革以来，临沂市认真贯彻国家和省关于基础教育综合改革等一系列重大决策部署，按照创办“临沂特色、国内一流、世界水平”的现代教育目标要求，坚持问题导向、实施项目引领，取得了初步成效。当前，课程改革风生水起，形势大好；实验区建设如火如荼，正向纵深拓展；课程实施整体推进、特色鲜明、硕果累累，也凝练了一些经验，涌现出一批典型案例，打造出一系列特色课程。

一、坚持问题导向，系统规划课程综合改革实验工程

我们遵循市教育局党委提出的“上呼天，下着地，顶层设计，分步实施”的原则，坚持问题导向策略，整体规划、科学实施课程综合改革。

(一)建设国家级基础教育课改实验区

2015年4月27日，市教育局与教育部课程中心正式签署战略协议，建设临沂市“全国基础教育课程综合改革示范实验区”。从此，临沂市站在一个新的历史起点上，全面开启了基础教育综合改革的新征程。

(二)开展精准深度调研

2015年5月26日，教育部课程中心领导及一批专家进驻临沂，采取“一线工作法”，深入县区、基层学校进行调研，精准了解学校课程改革现状，形成了《临沂市基础教育课程综合改革实验区调研报告》，指出了“县区教育行政部门的课改需求及发展动力不足、课程改革缺少顶层设计、本土文化资源未充分开发利用、校际间发展差距过于明显、专业化水平需进一步提升”等五大问题，提出了“坚持立德树人，改进育人模式；……