禹慧

【关键词】 小学英语；课堂学习；高效课堂；教学方法

【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2016）06—0064—01

随着新课标教程的不断推进，对教学也有了进一步的要求，要求教师在教学的过程中改进教学方式，积极促进学生主动学习、探究学习以及合作學习的学习态度。所以这对于英语的教学就更需要付诸情感，更加促进互动，让学生乐在其中，主动的学习。如何使得小学的英语教学能够高效地完成，能够让学生喜欢，就必须要实行具有科学性和合理性的教学方法。

一、合理利用课前时间，吸引学生注意力

对于小学生来说，他们都是好动的，喜欢玩耍的，很多时候即使课堂已经开始了很久，但是学生的思维和注意力依然还停留在课间的休息上，思维的兴奋还无法转换到课堂学习中。所以，这就在无形之中降低了课堂的教学效率和学习效率。

通常情况下，教师可以采取一些小小的活动甚至是游戏，让学生从课间的休息上将思维转换到英语学习上，比如每天都请一名学生在上课前用已经学习的英语知识做自我介绍或者是朗读小短篇，也可以介绍朋友或者自己的宠物等等，随意地发挥。有些时候教师可以在完成教学之余教导学生学习一些英文歌曲或者讲一个英文小故事，这样就不至于同学们在轮到自己的时候手无足措。这样的效果不仅转移了学生的注意力，让学生将思维转化到英语的学习上，也为学生能够“说”出来提供了一个平台。……