摘 要：随着我国教育资源库建设的深入发展，教育信息化已经成为我国教育领域不可缺少的一部分。虽然全国各地均建成了教育资源库，但其使用情况却差强人意，师生使用效果和满意度不高。宁波教育资源库按照国家教育技术标准委员会制定的标准（CELTS标准）建设，得到了学校师生的广泛认可。本文通过分析研究宁波教育资源库的建设和管理，给各地教育资源库的建设提供一个科学的借鉴和指导。

关键词：教育资源 资源库建设 管理模式

宁波市教科网已建设完成了市区千兆位以太网星型结构独立通道，中心交换机用千兆位单模光纤与市区各分中心互连，共有19个分中心，已建设完成各县（市、区）教育教科网分中心与宁波市教科网中心互联，全市中小学已经实现和宁波教科网互联，宁波市教科网建设极大的推动了学校校园网和信息资源的建设和交流，极大地提高教学质量和研究水平。宁波市教育局出台了相关政策，吸引学校提供优秀的教育资源，鼓励一线教师参与到资源共建共享工作中，实现与全市优质教育资源的共享，并每年对资源建设先进区县、先进学校和先进个人评选表彰。通过努力建设，网站现拥有教师制作课件36万余件，特级教师课堂录像流媒体10万余节，省教坛新秀和新课程改革课堂录像20万余节。各类多媒体课件、学科积件12万余件，各年级、各学科千余套标准试卷，初步建立依托教科网平台的共建共享教育资源库。……