黄伟宏

[摘 要] 管理学是一门实践性和应用性很强的学科，要达到良好的教学效果，就必须重视实践教学。針对大学管理学课程实践教学的现状，需要有特定的实践教学内容和方法，以提高学生的管理实践能力。

[关 键 词] 管理学；课程实践；专业

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0151-01

一、问题的提出

管理学课程的教学目的是在学生进入专业管理学科之前，打下管理知识的基础，让学生正确了解管理学基本知识，掌握管理的知识构架，基本具备对知识的运用能力。但目前在管理学教学中，由于各种因素的限制，教学过程偏重于理论学习，实践教学环节薄弱，导致学生对相关理论难以掌握和理解，违背课程设置的初衷。因此，管理学教学在注重基本理论传授的同时必须理论联系实际，注重学生对管理学理论的理解和应用，达到教学

目的。

目前，管理学课程培养学生的教学方式主要是案例教学法，

但是对于大学生来讲，刚从高中走出来，缺乏社会实践管理经验和认识，往往对案例中的情景和内容难以理解，案例教学不能达到预期效果。在管理学教学中可以设置相关环节来解决这个难点，让学生在熟悉的环境中理解管理理论，把管理理论与亲身参与获得的认识统一起来。针对管理学课程其理论教学内容较多，缺乏明确的实践内容的特点，进行管理学管理实践活动设计，可以加强学生对管理理论的理解，提高学生的主动性和积极性。……