严熙　束鑫

[摘 要] 在介绍了混合式学习的概念的基础上，简要阐述了VC++程序设计课程的特点，并对基于混合式学习的VC++程序设计课程教学策略进行了探讨，希望能够为教学水平的提高带来帮助。

[关 键 词] 混合式学习；VC++；程序设计课程；教学

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0148-01

VC++程序设计课程是计算机课程中的重要部分，相对于其他课程而言，其对于学生理论以及实践水平的要求都比较高，因此对于教学水平也就提出了更高的要求。将混合式学习应用到教学过程中，能够有效吸取传统教学的优秀经验，同时通过对计算机实践手段的应用，使教学效果得以改善，对于学生VC++程序设计水平的提高具有重要意义。

一、混合式学习概述

何克抗教授指出，混合式学习指的是将传统教学中的精华部分与计算机技术的应用优势结合起来，在提高学生主体地位的基础上，使其能够有效参与到课堂当中，以提高其学习水平的一种学习方式。可以看出，混合式学习充分吸取了传统教学与计算机技术的优势，将其利用到VC++程序设计课程中，将传统教学中的理论教学与实践教学相结合，能够有效达到提高教学水平的目的。

二、VC++程序设计课程的特点

VC++程序设计的特点主要体现在学习难度大这一方面，这就为这一课程的教学带来了挑战。根据对各大学校实际教学情况的调查发现，很多学生在学习了很长一段时间后，甚至没有达到入门的级别，可以看出其难度之大。……