梅洪

[摘 要] 高職特色专业建设是高职院校内涵建设的核心，充分了解高职特色专业建设的现状，准确把握特色专业的内涵，积极探索新形势下高职特色专业建设的有效途径，才能不断地加强高职特色专业建设，全面提高高职院校人才培养质量。

[关 键 词] 高职特色专业；师资队伍；课程体系

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0108-02

高职院校人才培养过程就是依据一定的办学条件，通过有效的教育过程，达到预期的育人目标。教育过程的主要元素包括办学模式、课程设置、师资队伍建设、实验实训条件、教学方法与手段等，且均与专业建设密切相关。因此，专业建设是高职院校内涵建设的核心。随着我国高等职业教育内涵建设的不断深化，高职特色专业建设的重要性日渐突显，当前，高职院校在专业建设中还存在着许多问题，正视问题、迎接挑战，加强特色专业建设，这是我们必须认真思考和深入研究的课题。

一、高职特色专业的基本内涵

高职特色专业在专业建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、社会服务等方面体现出独特的风格，培養的学生素质和能力均优于其他院校该专业学生，并得到社会的广泛认可，有较高声誉的专业。

高职特色专业亦称为重点专业或品牌专业，既具备传统优势，又与时俱进，能彰显院校的办学特色，具有“人无我有、人有我优、人优我特”的特性。高职特色专业是办学特色的基础和核心，是办学特色的集中体现，可以说，它就是高职院校走向社会的名片。……