费雯娟

[摘 要] 慕课作为大规模在线开放课程，已经在目前的职业教育中逐步应用，并对职业教育产生了很大的影响，在为学习者提供优质教育和公平教育的同时，也转变了教师的教育理念与方法，推动了中国职业教育的改革。

[关 键 词] 慕课；职业教育；影响；变革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0060-01

一、慕课及其特征

发端于美国的MOOC（慕课），意为“大规模在线开放课程”，慕课与传统的教学相比，有如下特征：

Massive，大规模的，指课程注册人数众多，远远超过传统课堂的几个或者几十个学生的规模。

Open，开放的，指没有设置门槛，无论学生学习背景如何，只要有互联网设备，就可以注册学习。

Online，在线的，指课程全天候在线，学生不受时间和空间的限制学习。

Course，课程，指一个完整的教学全过程。

慕课最大的特点就是翻转课堂，让学生自己掌控学习，由此引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。

二、慕课在职业教育中的应用

随着硬件的全面提升和软件的高度智能化，新一轮的教育信息化改革正在快速推进，中国的教育特别是职业教育将呈现出前所未有的变革。慕课改变了传统的知识传授模式，引发了一场国际化的教育教学改革风暴。

通过慕课的引入，利用手机、电脑等普遍的信息传输终端，职业学校的学生也有了享受优质课程的机会，有了更多的学习时间，很大程度上提高了学生的学习兴趣，解决了他们上课听不懂、课后不想学的情况。教学形式的多样化改变了原本单一枯燥的教学模式，师生在平台上共同讨论交流也极大提高了学生学习的积极性和主动性，学习效果得以显著提高。……