叶云飞

[摘 要] 实训基地作为高职院校专业建设和人才培养的重要支撑，是有效地促进高职院校校企合作，深化产教融合的重要抓手。从国内外实训基地建设发展情况比较入手，就如何产教融合建设高水平实训平台给出了几点建议。

[关 键 词] 高职院校；产教融合；实训平台

[中图分类号] G719.2 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0030-01

国家已明确提出，要加快现代职业教育的体系建设，“深化产教融合、校企合作”。而实训基地是职业院校专业建设和人才培养的重要支撑，它能够有效地促进高职院校专业建设、加强学生能力培养、提升教师职业素质、促进校企合作。

一、国际实训基地发展情况

从国际视野来看，德国、新加坡是世界职业教育发展的典范，分别以“双元制”和“教学工厂”闻名于世，其实训基地建设水平高，具有十分鲜明的特色。

1.德国“双元制”以企业教育为主体，以学校教育为补充，其实训基地建设特点是：企业担负着实训基地的主要建设工作；行业（协会）对实训基地发挥指导、监督、检查和资格认定等方面的作用；校内实训基地主要用作直观演示课堂教学所教授的知识。

2.新加坡以学校为主，在校内建设综合性的教学工厂，引入企业真实的职场环境、设备、运作体，并将其融入教学活动中。其特点是：学校和企业合二为一，实现理论学习和实践认知有机融合；实行项目教学，以工业项目、实际生产为中心开展理论教学和技能训练。

二、国内实训基地发展情况