许向红

[摘 要] 近年来，农村中小学留守学生的教育问题越来越引起社会的重视，出现了众多问题，严重影响了留守学生的健康成长。通过对朝阳市农村中小学留守学生教育现状的分析，提出了提高朝阳市农村中小学留守学生教育成效的对策，以期对朝阳市教育的发展起到重要作用。

[关 键 词] 朝阳市；留守儿童；教育现状；对策

[中图分类号] D669 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0021-01

随着社会的发展，朝阳市农村中小学留守学生数量急剧增加，根据2014年朝阳市妇联调查，朝阳市共有留守儿童8483人，而且这个数据每年都在增长。其中有女儿童3896人，男儿童4587人；农村有7808人，城区有675人；0～3岁的有756人，3～6岁的有1804人，小学阶段的有4627人，初中阶段的有1296人；低保户的有407人，低保边缘户的有4079人；父母离异的有472人，家庭不完整的有309人。由各代亲属托管的有5913人，由親属或者朋友托管的有2535人，由社会组织监护的有35人。从县区情况来看：北票市970人，凌源市2634人，朝阳县2043人，建平县741人，喀左县1079人，双塔区815人，龙城区201人。留守儿童得不到良好的文化教育，生活质量得不到保障，令人堪忧。本文对朝阳市农村留守儿童教育所存在的问题做出了分析并提出了有效对策。

一、朝阳市农村中小学留守学生教育问题的现状

（一）缺乏亲情的呵护

感人心者，莫过于情；情至圣者，莫过于父母子女间那浓浓的血缘亲情。可见在孩子的成长中，父母的呵护、关心、陪伴是何其重要。根据调查显示：朝阳市农村每年有70%的父母回家不足三次，有的甚至两三年都不能回家一次，约30%的留守儿童和父母一个月通信不及一次。……