将微课应用于数控加工技术教学的几点思考
2016-08-13许明亮
现代职业教育·职业培训 2016年8期
许明亮
[摘 要] 在课堂上,微课是反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的教学视频。在课外,它是针对学科中的某一知识点或者教学环节而设计开发出一种集知识性、情景化、可视化为一体的数字化资源包。
[关 键 词] 微课;数控加工技术;教学
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)24-0137-01
现在流行的一个词叫“互联网+”,就是互联网和产业联合起来,那么“互联网+”教育的产物是什么?微课应该算是其中的一个产物。
一、什么是微课
什么是微课,网上对微课的定义较多,其中以佛山市教育局的胡铁生老师对“微课”的定义较为主流。在胡铁生看来,“微课”是按照课程标准及教学实践的要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。微课视频一般为5分钟,建议不超过10分钟。
可是一旦和互联网结合起来,微课就不再是课,更多的是一种资源,因此也有人认为:微课是一种新型的学习资源,它可以用于混合学习、翻转学习、碎片式学习、移动学习等多种类型,主要依靠短时间的教学视频,针对学科中的某一知识点或者教学环节而设计开发出一种集知识性、情景化、可视化为一体的数字化资源包。
因此微课是什么,在课堂,上它是反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的教学视频。……
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