赵颖

[摘 要] 随着信息技术与移动互联技术的发展，移动互联已然成为人们生活、学习和工作的习惯。知识与技能的传播更加快速化。而把该技术深入融合到职业院校的专业技能课程教学中，不仅可以突破传统教学时间、空间等诸多限制，更可大大丰富教学内容，提高教学效果与效率。

[关 键 词] 移动；信息化；教学

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0136-01

一、问题的提出

近十几年来，信息技术取得了突飞猛进地快速发展，特别是互联网、移动终端的创新和广泛应用、大数据和云技术的兴起，已经对几乎所有人的生活产生了广泛而深入的影响。各种移动终端设备不再只是一种通讯工具，更是成了娱乐、交流、学习和办公的设备。这一切对教育产生的影响也是非常深刻的，尤其是教学方式。此方多媒体教学技术还未褪去热潮，彼方网络学院、开放大学等依靠互联网的教学形式已经开场。而依靠云计算的发展和应用以及移动终端硬件与软件的创新和发展，更多样的学习形式、教育理念、考核方式也走入我们的视线。

那么在学校开展的常规教学活动中，是否也可以应用移动互联技术，如何让移动互联技术更好地与传统教学相结合成了我们思考的主题。

对于这一问题，我认为结合职业院校的教育目的，专业技能课程开展移动互联教学是学科教学的最好选择。

二、职业院校专业技能课程开展移动互联教学的意义

（一）职业院校专业技能课程的特殊性