王兴斌

[摘 要] 思想政治教育在实践过程中应该以人为本，从人的实际情况出发，把人作为实践活动的出发点和落脚点。将人本主义思想落实到思想政治教育实践活动中，可以有效地增强工作中的针对性，提高思想政治教育工作的效率，达到良好的教育效果。

[关 键 词] 思想政治教育；人本主义；个性差异

[中图分类号] D41 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0106-02

思想政治教育是解决社会矛盾和问题的重要途径之一。人是思想政治教育的主体。因此，思想政治教育在实践过程中应该以人为本，从人的实际情况出发，把人作为实践活动的出发点和落脚点，将人本主义思想落实到思想政治教育实践活动中去。

一、思想政治教育中坚持人本主义思想的必要性

思想政治教育活动是围绕人的活动而展开的，人既是它的主体，也是它的客体，人在其实践活动中起着决定性的作用。过去在思想政治教育的实践过程中，教育的内容陈旧空泛，教育的工作手段方法单一，并且在教育实践过程中教育对象的个性的差异性和主体性不被重视。这些问题的产生都是因为在教育过程中没有重视人的价值，没有从人的实际出发，只是单纯地依靠理论来进行活动。同时，时代在不断地发展变化，人的各方面也在發生着改变，如果一味地用以往的教育内容和方法进行教育，会与时代相脱轨，不利于思想政治教育事业的向前发展。思想政治教育的目的和任务都是以人……