王军

[摘 要] 机械类理论课程专业性强，内容抽象，实践性强。而中职学生的文化基础相比普通高中的学生来说比较薄弱，而且他们的逻辑思维能力和空间想象能力远远不及其他学校的学生，这些原因就导致了机械类课程的教学难度变得特别大，而且也一直是中职机械教育教学老师头痛的一个问题。应用多媒体技术进行机械专业课教学，有效实现直观教学，解决教学重点、难点，提高学习效率，活跃课堂气氛，提高了课堂教学质量。同时在中职机械教学过程中大量地采用多媒體教学的方式也会不断的提醒中职机械老师需要注意相关的问题。

[关 键 词] 机械教学；多媒体课件；应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0072-01

教师在上课之前应做好充分准备，在多媒体上进行备课，将重点难点筛选出来，使学生通过多媒体接受知识，在他们的脑海中留下较深的印象，从而引发学生学习的兴趣，在课堂上能够积极参与思考，跟随着老师的思维，共同学习进步。从而使课堂不再乏味，提高了教学效率与质量。

一、多媒体运用的教学原则

（一）指导性原则

运用多媒体的主要目的是激发学生的学习兴趣，使课堂教学丰富多彩。借用多媒体进行指导性教学，使学生更加快速全面地掌握各种知识，提高学习效率和学习质量。利用多媒体技术进行教学有以下要求：（1）教师应当将重点难点筛选出来在多媒体上进行归纳总结，在课堂上对学生进行指导演示。……