付平

[摘 要] 在中职教育的过程中，电工电子学科的理论知识复杂，对于中职院校的学生来说是有较大理解难度的，为了提高学生的学习效率，教师应当将抽象复杂的知识实践化，针对学习中存在的问题进行重点解决，提出一些解决的措施。

[关 键 词] 电工电子学科；中职教育；解决措施

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0055-01

一、中职院校中电工电子教学过程中存在的问题分析

（一）中职院校电工电子教学在理论教育中存在的问题

电工电子学科是一门理论复杂且具有特殊性的学科，中职院校的学生没有夯实的基础知识做铺垫，直接学习复杂的理论知识常常是存在困难的，并且中职院校内的教师数量较少，在专业性上也缺少丰富的经验，给电工电子学科的理论教学带来了很大的困难，且中职院校进行电工电子学科理论知识讲解的时候内容单调、教学方式简单，对于教学内容的更新进度较慢，没有借助先进的教学方式给学生充足的适应以及理解的空间，且中职院校的教师没有为学生引进创新的教学方式使得学生对于电工电子学科的学习兴趣降低，严重的时候甚至产生了厌烦的心理。

（二）中职院校电工电子教学在实践环节存在的问题

中职院校的教师在进行教学的时候过度重视理论教学，忽视了实践教学的重要意义，在实际的教学过程中不能合理安排实验课程的时间，在实际组织开展实践课程的时候，中职……