邱祥军

[摘 要] 汽车机械基础学科是汽车运用与维修专业的主干专业课程，通过学习，使学生掌握机械理论基础知识，为学习专业技术和今后进行技术革新提供必要的基本知识和基本技能。在实际课程教学中要培养学生的创造性思维能力。

[关 键 词] 汽车机械基础；教学；创造性；思维能力

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0054-01

所谓创造性思维能力的培养是指在教学过程中，充分调动学生的积极性，让其开动脑筋思考。其目的是培养学生在思维中的广阔性和深刻性、灵活性和敏捷性、独立性和批判性、逻辑性和顺序性，从而推动学生思维能力不断向前发展。

汽车机械基础学科是中等职业学校交通运输类汽车运用与维修专业的主干专业课程，通过学习，使学生掌握机械理论基础知识，为学习专业技术和今后进行技术革新提供必要的基本知识和基本技能。那么，在本课程教学中如何培养学生的创造性思维能力呢？我以為应从以下几个方面入手。

一、启发联想，丰富想象力

例如，在液压传动系统中，油液流经管道或液压元件时都会产生压力损失，那么，教师在讲解流经液压元件的局部压力损失时，就可进行类比，把油液比作一辆正在行驶的汽车，把液压元件比作收费站，汽车经过收费站时就必须交纳一定的费用，同样油液流经液压元件会产生局部压力损失。经过类比联系，教师帮助学生扬起了想象的风帆，完成了教学任务。……